1.創(chuàng)作立意重構(gòu)中國龍的哲學(xué)敘事，突破東西方文化認(rèn)知壁壘，講好中國故事，呼喚民族文化自信的覺醒，為促進(jìn)中國文化復(fù)興貢獻(xiàn)力量。通過百年幻化為龍的寓言，將東方文化中望子成龍的集體理想與西方西西弗斯神話的永恒抗?fàn)幘窠Y(jié)合，打破傳統(tǒng)龍形象的單一維度。既延續(xù)中國龍作為權(quán)力與祥瑞的象征傳統(tǒng)，又賦予中國傳統(tǒng)龍文化以現(xiàn)代性的人文哲思。2.創(chuàng)作思想與文化價(jià)值西方強(qiáng)調(diào)暴力征服，東方側(cè)重內(nèi)在自我升華。在西方長期將中國龍污名化為邪惡象征的背景下，通過文學(xué)想象重建了龍作為和諧創(chuàng)造者的東方身份。3.故事主線以東西方文化對(duì)“龍”的差異化認(rèn)知為內(nèi)核，講述一個(gè)東方人歷經(jīng)百年幻化為龍的故事——天真的幼童向死而生，懷抱對(duì)龍的信念探索生命意義，歷經(jīng)那個(gè)不堪回首的年代、改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的歷史性變遷，并延伸到令人向往的未來，遵循龍的演進(jìn)規(guī)律克服人生九九八十一難搜集龍鱗，最后在意識(shí)世界幻化為龍。4.創(chuàng)作過程作品90萬字，200余位中外人物，縱橫制造業(yè)、外貿(mào)、教育、咨詢等領(lǐng)域，賦予主角以工人、工程師、外貿(mào)人、翻譯、教師、教育咨詢師等多種身份，以多場(chǎng)景、全方位、不同視角展現(xiàn)中國人精神面貌和社會(huì)氣象